为深化本科教育教学改革，尊重学生个性发展，合理调配教学资源，新能源汽车工程专业将实施专业方向分流，分设电动化技术和智能化技术两个培养方向。为确保新能源汽车工程专业方向分流工作公平、公正、公开进行，10月22日，我院新能源汽车工程专业举行专业方向分流工作宣讲会，介绍专业分流方案及实施流程，专业负责人、骨干教师及全体分流年级学生参加会议。

宣讲会伊始，新能源汽车系系主任王青云首先作动员讲话。她指出，当前我国新能源汽车产业已进入市场化驱动的新阶段，产销量连续多年位居全球前列，行业对高素质工程技术人才的需求呈现出专业化、细分化的趋势。专业方向分流并非简单的班级重组，而是为了实施“因材施教”，让每位同学都能在契合自身优势的赛道上深耕细作。

在专业方向解读环节，王青云老师分别就两大分流方向进行了详尽的对比分析。针对“电动化技术”方向，介绍了该方向在新能源汽车电气技术、新能源汽车热管理技术、新能源汽车整车控制技术方面的课程模块与实训条件。该方向侧重电子电气方面硬核工程实践，旨在培养能够胜任三电系统设计验证与测试的应用型工程师。针对“智能化技术”方向，则展示了智能感知技术、智能座舱技术、汽车底盘线控技术等前沿教学内容。该方向融合了计算机、电子信息，重点培养学生对新能源汽车感知、数据交互和智能底盘技术方面的能力，以应对汽车智能化下半场的竞争。

在政策答疑环节，工作实施负责人武文佳老师就最为关心的分流原则、志愿填报流程及录取规则进行了逐条解读。本次分流将严格遵循“志愿优先、成绩参考、适度调剂”的原则，确保过程公开透明。在随后的自由提问中，现场气氛热烈。25级教师班主任郭建、吴玉霞结合学院汽车类专业毕业生的去向数据与企业反馈，为同学们提供学业规划指导。26级教师班主任黄云亮在会议最后介绍了新能源汽车测试技术与应用工程微专业，鼓励大家报名微专业学习，精准补齐就业技能短板。

本次宣讲会的顺利举行，不仅消除了同学们对分流政策的迷茫，更通过骨干教师结合实际案例和数据的讲解，帮助大家建立起了清晰的职业锚点。同学们纷纷表示，通过与专业教师的面对面交流，对两大方向的技术内涵与未来前景有了更具象的认知。下一步，学院将根据学生志愿与学业情况，有序推进分流录取工作，并持续做好分流后的课程衔接与学业指导。